Med antologien Noveller i undervisning ønsker vi å utforske novellesjangerens mangfold og kompleksitet, samt hvordan novellens mangefasetterte uttrykk gjør den særlig egnet i litteraturundervisningen. I skolen brukes ofte et smalt utvalg noveller som passer til forhåndsbestemte sjangertrekk. Et mål med antologien er å vise at noveller ikke kan reduseres til et sett med sjangertrekk; noveller må utforskes med en sensitivitet for den konkrete teksten.
Inspirasjonen til denne antologien kom opprinnelig fra lesingen av Åsfrid Svendsens De ti sannheter (2007). I boken demonstrerer Svendsen eksemplarisk hvordan litteraturteori kan anvendes til å åpne et utvalg av Torborg Nedreaas’ noveller. Dette skapte ideen om en antologi kun viet lesinger av noveller, hvor også novellens didaktiske muligheter ble belyst og drøftet.
Ideen ble videreutviklet i forskningsgruppen Litteratur og Litteraturdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge, med innspill om å undersøke ulike typer noveller – novellefilm, spillnoveller og digitale fortellinger – for å vise bredden i sjangeren.
Tidligere litteratur om novellen har gått i dybden på utvalgte forfattere (som hos Svendsen), eller noveller har blitt brukt som eksempler på trekk ved episke tekster uten litteraturdidaktiske drøftinger. Innenfor litteraturdidaktikken har antologier gjerne et eget kapittel om noveller, men begrenset plass til å gå i dybden på litteraturens egenart. Skrivedidaktikken omhandler både struktur og innhold i noveller, men uten å tilby teoretiske perspektiver på lesing av noveller.
På bakgrunn av vår egen erfaring fra skolen og norskfaget i lærerutdanningen ser vi et behov for nye lesinger hvor selve novellesjangeren står i sentrum, med litteraturdidaktiske innganger til noveller i undervisning.
Vi ønsker å takke alle bidragsyterne for engasjement og innsats, og for at dere har gjort denne antologien mulig. Takk til Universitetet i Sørøst-Norge, NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Universitetet i Agder, Universitetet i Innlandet og Universitetet i Stavanger for økonomisk støtte til utgivelsen. Vi retter en spesiell takk til forskningsgruppen vår ved Universitetet i Sørøst-Norge: Litteratur og litteraturdidaktikk.
Ylva Frøjd og Audhild Norendal
Drammen og Porsgrunn, august 2025
