Makt i velferdstekster
Synopsis
Makt er ikke et ukjent begrep innen velferdsfeltet. Likevel handler diskusjonene om maktrelasjoner ofte om forholdet mellom profesjonelle og brukere av velferdstjenester. Det er mindre oppmerksomhet rettet mot makten som ligger i rammene for profesjonelles praksis, slik den kommer til uttrykk i skriftlige dokumenter.
Makt i Velferdstekster retter et kritisk blikk mot dagsaktuelle styringsdokumenter i velferdsfeltet. Bidragene analyserer tekster om temaer som psykisk helse, barnevern, arbeid, skole, integrering og miljøvern. Til sammen illustrerer bidragene hvordan makt kan komme til uttrykk i ulike velferdskontekster. I en tid der offentlige dokumenter i stor grad forstås som objektive, er det viktigere enn noensinne å avdekke og problematisere denne makten.
Bidragsyterne i boken har lang fartstid fra universitets- og høgskolesektoren. Redaktørene er Halvor Nordby og Bjarne Øvrelid. Begge arbeider ved Institutt for sosialvitenskap og veiledning ved Universitetet i Innlandet.
Kapitler
-
Forord
-
Introduksjon
-
1. I den beste hensikt?Nasjonale og internasjonale perspektiver på forvaltning av menneskerettighetene i psykisk helsevern
-
2. Makten i kroppsbegrepetOm objektivering, dualisme og mulighetene i et utvidet kroppsbegrep på psykisk helsefeltet
-
3. «Vi klarer ikke å få ånden tilbake i flaska»Om forebygging som Sisyfos-arbeid
-
4. Trygghet som problem i velferdsstatenStyringslogikk i bakvendtland
-
5. Norges globale uansvarlighet
-
6. En NOU om barnevernsinstitusjoner i «det godes tjeneste»?Utforsking av barnets «stemme» i NOU 2023: 24
-
7. Idealer om medvirkning som maktuttrykk i barnevernslovgiving
-
8. Får barnevernets barn medvirke som barn?En dispositivanalyse av fenomenet «barns rett til medvirkning» i en barnevernkontekst
-
9. Kategoriseringens makt: Styring mot likhet og ulikhet i integreringspolitikken
-
10. Mellom makt og forståelseTekst og tale i tilsynets kommunikasjon
-
11. Oppe før daggry!Om den problematiske unge kroppen i folkehelsemeldingen
-
12. Hvis skolen var annerledesOm skolefravær og frafall
-
Avslutning: Hva så?
