Å løpe en risiko: Etiske refleksjoner om å lede praksis i kroppsøving, idrett og friluftsliv

Forfattere

Sigmund Loland (ed)
Ove Olsen Sæle (ed)
DOI: https://doi.org/10.55669/oa6107

Synopsis

I ethvert menneskelig møte står noe etisk på spill. Lærere, trenere og veiledere i profesjonsfag som kroppsøving, friluftsliv og idrettsfag i skolen, eller i friluftsliv og organisert idrett på fritiden, møter stadig krevende etiske spenninger og dilemmaer de må ta stilling til.

Denne antologien, med tittelen Å løpe en risiko – etiske refleksjoner om å lede praksis i kroppsøving, idrett og friluftsliv, har en bred faglig profil, der forskere fra ulike høyskoler og universiteter i Norge bidrar med sine perspektiver. Det finnes få publikasjoner i Norge som tar opp etiske refleksjoner knyttet til ledelse i disse praksisfeltene, selv om tematikken er svært aktuell.

Det er fjorten kapitler i antologien med ulike tematiske vinklinger. De samler seg rundt tre hovedoverskrifter: verdibasert ledelse, kroppsyn og inkludering. I første del, «Å våge verdibasert ledelse», diskuteres sirkusbarn i tidligere norsk idrettshistorie, fotball og bærekraftsprinsipper i kroppsøvingsfaget, samt etiske dilemmaer blant idrettstrenere.

I andre del, «Å våge å stole på kroppen», belyses etiske utfordringer knyttet til bruk av kroppsnær teknologi i trening, kroppsbildeproblematikk i kroppsøvingsfaget og verdien av pedagogisk tilrettelagt risiko i friluftslivet.

I siste del, «Å våge å inkludere alle», drøfter forfatterne transkjønnede elevers erfaringer i kroppsøvingsfaget, bruk av crossfit-inspirerte aktiviteter i skolen, likhetsprinsippet i organisert idrett, rollekonflikter i ungdomsidrett og idrettslags håndtering av økonomi som barriere for idrettsdeltakelse.

Kapittelbidragene har sitt utgangspunkt i ulike fag- og forskningsområder. Noen kapitler har en teoretisk orientering, mens andre bygger på empiriske undersøkelser. Antologiens målgruppe er studenter i høyere utdanning, fagkolleger og forskere på området.

Kapitler

Forfatterbiografier

Sigmund Loland

er professor i idrettsfilosofi ved Norges idrettshøgskole. Han forsker blant annet på etikk og prestasjonsteknologi i idrett og samfunn, fairness og rettferdighet i idrett og idrett og økologi.

Ove Olsen Sæle

er dosent i idrett ved Institutt for idrett, kosthald og naturfag, Høgskulen på Vestlandet. Han arbeider i skjæringspunktet mellom idrett, kroppsøving, pedagogikk, etikk, filosofi og religion.

Marte Bentzen

er ansatt som førsteamanuensis ved Institutt for idrett- og samfunnsvitenskap ved Norges Idrettshøgskole. En rød tråd som beskriver Bentzens undervisnings- og forskningsinteresse, er hvordan miljømessige betingelser påvirker opplevelsene til den enkelte deltager i kontekster som (para)idrett, rehabilitering og yrkesliv. Hun er særlig opptatt av viktigheten av opplevd kompetanse og selvbestemmelse for at den enkelte skulle kunne å ha lyst og energi til å være i konteksten, søke utfordringer og oppleve glede ved den, og for å kunne prestere optimalt over tid.

Gunnar Breivik

er professor emeritus i samfunnsvitenskapelige fag ved Norges idrettshøgskole. Hans forskningsfelt omfatter både filosofiske, psykologiske og sosiologiske tilnærminger til studiet av menneskets livsutfoldelse i lek, idrett og friluftsliv, eksempelvis problemstillinger knyttet til barns og unges oppvekst, fysisk aktivitet i den norske befolkning, risikotaking og risikosport, idrettens filosofi, doping og annen kunstig prestasjonsforbedring.

Linn Engdahl-Høgåsen

er doktorgradsstipendiat ved Institutt for idrett- og samfunnsvitenskap ved Norges Idrettshøgskole. Med nær ti års erfaring som idrettspsykologisk rådgiver med utøvere med og uten funksjonsnedsettelse, bringer hun både akademiske og praktiske perspektiver til sitt forskningsarbeid innen idrettspsykologi og paraidrett. Hun har et særlig engasjement for arbeid med barn og unge i norsk organisert idrett, og er opptatt av faktorer som påvirker både enkeltindivider og grupper i idretten.

Gunn Engelsrud

er professor ved Institutt for idrett, kosthald og naturfag, Høgskulen på Vestlandet. Hennes fagfelt er profesjonskunnskap, læring og undervisning i høyere utdanning, dans, bevegelse og kommunikasjon, fenomenologi og kvalitativ metode. Og hun arbeider med fenomenologiske studier av kroppsøving, bevegelse og erfaring, og aspekter ved læring, meningsskaping og kommunikasjon.

Hilde Stokvold Gundersen 

er førsteamanuensis ved institutt for idrett, kosthald og naturfag, Høgskolen på Vestlandet. Hun forsker på prestasjonsutvikling, særlig blant ungdom.

Bjørg Oddrun Hallås 

er dosent i kroppsøving ved Institutt for idrett, kosthald og naturfag, Høgskulen på Vestlandet. Hennes fag- og forskningsfelt er kroppsøving med en særlig interesse for didaktikk, utendørsundervisning og økokritikk.

Arve Hjelseth

er professor i idrettssosiologi ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU. Han har særlig forsket på idrettspublikum, den moderne idrettens utvikling og endring, livsstilsidretter og ungdomsidrett.

Runa Næss Korshavn 

er universitetslektor i kroppsøving ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Som lærerutdanner og forsker er hun opptatt av hvordan kropp, kjønn og sosial ulikhet kommer til uttrykk og gis betydning i møte med kroppsøvingsfaget og skolens praksiser. Videre deltar hun i forskningsprosjekt som undersøker praksiser og prosesser i standpunktvurdering i kroppsøving.

Morten Renslo Sandvik

er forsker og postdoktor ved Norges idrettshøgskole. Sandvik forsker og skriver med filosofiske og sosiologiske innfallsvinkler om idrett i stort og bredt, og om etikk, politikk, doping og natur- og klimaansvar i idrett.

Gudmund Skjeldal

er førsteamanuensis ved Norges idrettshøgskole, med idrettshistorie, idéhistorie og mediehistorie som undervisnings- og forskingsfelt.

Gerd Marie Solstad

er sosiolog ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA (OsloMet), der hun blant annet forsker på idrettsorganisering og idrettskultur. Hun er opptatt av trivsel og inkludering for barn og ungdom, forholdet mellom toppidrett og breddeidrett, og vilkårene for frivillighet og demokrati i en stadig mer profesjonalisert barne- og ungdomsidrett.

Vilde Femsteinevik Stakseng

er høgskolelektor. Hun arbeider som lærer i norsk, engelsk, kroppsøving og valgfaget fysisk aktivitet ved Hammer ungdomsskole. Hun driver også med crossfit på fritiden.

Åse Strandbu

er professor i idrettssosiologi ved Norges idrettshøgskole, og leder for FOBU – Forskningssenter for barne- og ungdomsidrett samme sted. Hun er også gjesteprofessor ved Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm. Hennes forskningsfelt er idrettens ulike roller i ungdoms liv, barns rettigheter i idretten, seksuell trakassering og overgrep i idretten og sosial ulikhet i tilgang til idrettsaktiviteter.

Christine Sundgot-Borgen

er postdoktor ved Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. Hennes forskningfelt er kartlegging  av- og utvikling av intervensjoner knyttet til mental helse, kroppsbilde, forstyrret spiseatferd, spiseforstyrrelser, sosiale medier, idrettsernæring, fysisk aktivitet, og effekt av implementeringsmetoder, med utvalg som barn- og ungdom, idrettsutøvere og trenere, universitetsstudenter, medlemmer og ansatte i treningssenterbransjen, tidligere fedmeopererte pasienter, og ansatte i skolen.

Stine Helena Bang Svendsen

er professor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hun arbeider med videreutdanning for lærere med fokus på utvikling av læreres erfaringskunnskap. Svendsen har bakgrunn som kjønnsforsker og har en brei forskningsprofil innenfor mangfold og likestilling. Hennes pågående forskningsprosjekter handler om samisk pedagogisk filosofi og om kjønn og seksualitet i lærerutdanningene. Hun jobber også med dekoloniale perspektiver på utdanning og antirasisme i pedagogisk arbeid.

Anne Tjønndal

er professor i idrettssosiologi ved Nord universitet. Hun forsker på innovasjon, e-sport og idrettsteknologi, kjønn og sosial ulikhet i idrett, trenerrollen og idrettsledelse.

Nedlastinger

Les pdf
Papirutgave

Publisert

25 august 2025

Serier

Open Access

Kategorier

Opphavsrett 2025 Ove Olsen Sæle, Sigmund Loland; Marte Bentzen, Gunnar Breivik, Linn Engdahl-Høgåsen, Gunn Engelsrud, Hilde Stokvold Gundersen , Bjørg Oddrun Hallås , Arve Hjelseth, Runa Næss Korshavn , Morten Renslo Sandvik, Gudmund Skjeldal, Gerd Marie Solstad, Vilde Femsteinevik Stakseng, Åse Strandbu, Christine Sundgot-Borgen, Stine Helena Bang Svendsen, Anne Tjønndal

Lisens

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Detaljer om det tilgjengelige publikasjonsformatet: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

9788245047844

Detaljer om det tilgjengelige publikasjonsformatet: Papirutgave

Papirutgave

Fysiske dimensjoner